作者:董欢碎片化学习微视频课程策略分析
摘要:网络媒体的不断深入化发展也为我国新课改带来了更大的生机和活力,目前的校园教学已经普及了智能化学习,在这其中碎片化学习微视频课程已经成为了日常教学中的主力军,因为其自身存在共享、多元、开放等诸多优点,能够更好的满足学生们的学习需求,也为远程教育的顺利发展奠定了良好的基础。因此,文章就碎片化学习中的微视频课程进行内容设计方面的研究和探讨,希望为日后教育者的相关教学提供一些有价值的参考。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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