作者:侯婧璇应用型人才马克思主义哲学课堂教学改革
摘要:科技的进步为人们的生活带来巨大的变革,经济全球化将世界各地的人们紧密的联系在一起。当前全球信息化的时代已经到来,高校学生的思想在一定程度上受到西方思潮的影响,高校在应用型人才培养视角下对马克思主义哲学课堂教学进行改革显得迫在眉睫。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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