作者：沈道娟; 周敏语境第二语言词汇学习多媒体语境
摘要：语境条件与无语境条件是两种最为常见的词汇学习条件,到底哪种条件更适宜第二语言词汇的学习这个问题一直是众多研究者争论的焦点。本文首先简要回顾近几十年来国内外该领域的主要实证研究成果,然后提出了多媒体语境在第二语言词汇学习中的应用和未来的研究方向。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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