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影响小学生自主学习的心理因素及其对策

作者:申建军自主学习心理因素教师权威心理趋向学习活动小组讨论学习能力从众心理语文实践活动判断题

摘要:有兴趣,孩子才能有动力;有计划,孩子才轻松快乐;能专心听讲,孩子学习才顺利;会提问,孩子才能独立思考。那么如何解决影响学生自主学习的心理因素呢?一、权威定势心理1.教师权威,小学生把老师奉为明星,老师所做、所说都是不容质疑的。这种心理趋向往往是年龄越小,这种心理就越强。2.书本权威,99%的孩子们认为书上讲的肯定都是正确的,就包括老师有时也是这样认为,

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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