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《偶像是永恒的幻影?》——心理活动课设计

作者:徐旭偶像崇拜青少年发展活动课人生信条少年时代教师小结气场人际交往给你乒乓球运动员

摘要:一、设计理念偶像崇拜是青少年发展过程中必然经历的过渡性行为,而初中学生"追星"实际上是"偶像崇拜"的一种表现形式,是属于这个阶段非常普遍的行为。初中生正值心理和生理同时发生巨变的青春期,会推翻以往建立的榜样的形象,比如老师和父母,而树立起一个新的追崇对象,如果在偶像崇拜方面做出及时的、正确的引导,对初中生形成积极向上的价值观、健康完善的人格以及审美观会有所帮助,

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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