作者：范艳飞语感培养语文课堂教学学生小学语文教学语言文字训练语感
摘要：《语文课程标准》中要求“在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验和领悟。”语感培养是提高学生语文素养的核心，是语文教学的牛鼻子。抓住了这个核心与牛鼻子,语文教学才能走出“少l陧差费”这一令人尴尬的困境。叶圣陶早就指出：“语言文字的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言文字敏锐的感觉。”吕叔湘也指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感的能力。”
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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