作者：宋丽敏知识产权保护意识学生参与综合实践活动实践探索意义培养小学教师
摘要：我是一名小学教师,二十年前,我辅导一位学生,写了一篇有关江南采茶的作文,在有关杂志上发表,这是一件好事情,我为她高兴。不料一年没到,我却发现她的文章被有的书刊引用了,问她知道吗？她说不知道。就从那时起,我开始对版权有了第一次比较深刻的认识。而到了网络时代,我发现自己写的论文,自己著述的书籍,也经常被人盗用,比如最近自己把近十几年来的发表的文章发送到百度文库时,就发现不少论文已经被人盗用。
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