作者:胡凌燕电子商务专业学习的主动性核心能力
摘要:电子商务行业飞速发展,市场领域不断扩张,导致电子商务人才奇缺。可是有些高职院校因教学机制落后于形势,导致少数学生的学习主动性不强,不利于学校人才培养目标实现。本文围绕高职院校电子商务专业如何调动学生学习主动性课题,结合个人的教学实践进行研究探讨,旨在与同行共同学习交流,有效地解决这一问题,努力提高学生走出校门后的就业发展核心竞争力。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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