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关于提高非预防医学专业流行病学教学质量的思考

作者:朱俊宇; 朱琳预防医学专业卫生人才教学质量于非医学数据库临床技能课堂教学丁香园公共卫生讨论式

摘要:流行病学是预防医学的重要学科之一,也是一门重要的方法学[1]。对于非预防专业(临床、基础、护理、药学等)的学生而言,学习流行病学,不仅可以提高科研工作的能力,掌握科研的思维和方法,而且对于提高我国的卫生事业的水平,培养一批高素质的卫生人才具有十分重要的现实意义,这也是流行病学工作者面临的重要任务之一。但是,在实际工作中,非预防医学专业流行病得不到应有的重视,

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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