作者：栾淑华中等职业学校医药专业双证课程体系
摘要：目的：建设以就业为导向,以职业岗位能力为依据的中等职业学校医药专业＂双证融通＂的课程体系;研究方法 ：文献研究法、调查研究法、实践研究法;结论：采取＂双证融通＂的教育方式,使学生在完成学历教育的同时,获得职业能力的训练和职业资格的认定;创新点：实现医药专业教学目标和医药职业岗位能力要求目标相统一,课程设置与医药职业工种相对应,教学内容与职业资格考核内容相统一。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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