HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

网络多媒体环境下如何在阅读教学中培养学生的自主学习能力

作者:冯应东网络多媒体小学语文阅读教学自主学习能力

摘要:计算机信息技术的快速发展,为教学手段和方法的创新提供了条件。网络环境下,多媒体技术在促进教学信息化及现代化方面发挥着越来越重要的作用,网络多媒体技术在教学中的应用日益广泛。小学语文阅读教学中采用多媒体技术手段,能够在很大程度上激发学生学习兴趣,并在学习过程中利用网络多媒体技术进行自主学习和自我评价,教师结合学生自主学习情况指导学生在阅读课程中自主学习。网络多媒体环境下,有利于在小学语文阅读教学中培养学生自主学习能力,其可操作性也更强,学生阅读能力有了明显提高。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情