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小学音乐课堂应注意培养良好的音准

作者:曹英音乐课堂课内教学音乐素质课外实践音乐老师美国密歇根教学效果世界音乐文化音乐素养音乐听觉

摘要:我是一名音乐老师,从事课内教学和课外实践二十多年,对于音乐课的教学,既积累些经验,也思考了些问题。由于能力有限,一直不能很好地总结出问题的关键。直到有一年美国密歇根大学合唱团来武汉演出,极获好评,在讨论这个大学合唱团的整体素质和音准时,感慨万千。有一位音乐界知名的老前辈说,"这种音乐素质不是在大学培养的,而是从小学开始就注意了音准的培养、音乐综合素质的培养"。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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