作者:李伟峰 王春娟课掌教学学生参与意识
摘要:本文就课堂教学如何提升学生的参与意识,增强学习自信心、主动性和目的性,提高英语教学效果做了阐述。同时,就如何实现教学中的师生共同参与,和谐发展,促进学生整体素质的提高和爪I陛的发展作了相关的探索。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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