作者：张婷大数据服装史体验式教学改革
摘要：本文从分析大数据时代背景及给教育带来的影响入手,结合服装设计专业的史论课程教学现状,探讨如何顺应大数据时代的发展,利用先进的科技手段和媒介载体,对传统的服装史论课程进行教学改革,最后通过实际的教学实践来检验教学效果,为更好地促进服装史论课程＂教与学＂的发展提供更多更新的思路。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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