作者：陈艳彬导学式教学法自主探究能力培养提升途径
摘要：小学生的自主探究能力培养是小学新课标的目标要求,如何提升小学生的自主学习和探究能力,尤其是在讲求小学高效课堂、提升小学生学习效益的今天显得尤为重要,本文试图通过在小学数学课堂教学中基于导学式教学方法的实际运用,分析探讨小学生自主探究能力培养提升的有效途径。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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