作者：谢永利聋校教学数学生活化
摘要：在现代聋校教学中,要让数学教学实现生活化,将生活实际融入到课堂之中与数学知识紧密连接,促使学生能够在日常生活中更好的发现存在的数学问题,发觉生活与数学的联系,促使学生逐渐养成一种数学的眼光来看待生活中事务的习惯,从而实现聋校学生学习能力的不断提高。本文针对聋校数学教学生活化的具体策略进行了详细的分析,希望对日后相关工作提供一定的帮助。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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