作者：杨秀岳初中阅读理解监控能力
摘要：基于信息化社会这一背景,阅读能力逐渐成为了人们获得信息开展学习以及工作必不可少的基本能力,而理解监控能力又是阅读能力中重要的组成部分,受到了广大学者们的关注,将其当做是阅读当中重要元认知技能,并对其进行了深入的研究。本文主要对初中生阅读理解监控能力进行进一步的研究,旨在提升学生们的阅读理解监控能力。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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