作者：杨海霞小学语文阅读能力培养策略
摘要：小学语文教学中,阅读部分是教学的重中之重。阅读是培养学生口语交际、写作能力、表达能力的重要手段。阅读教学是小学语文教学的基础环节。语文阅读必须根据学生身心发展的特点和语文学科本身的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,在实践中培养学生的阅读能力。阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力,如何有效的培养学生阅读能力是语文教师值得深入探讨的问题。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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