HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

引导学生写好作文的点滴体会

作者:苏凤岭阅历生活家校观察

摘要:每当让学生写作文时,学生们就眉头紧锁,满脸苦闷,不知道写啥,从啥写起,因此学生们都惧怕作文课,更不用说写作兴趣,更是无从谈起。其实学生写好作文,首要一条就是让学生有话可说,其次是引导学生学会观察生活及周围事物,再次家校共同帮助学生冲出写作的难关,写好作文。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

杂志详情