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首页 期刊 课程教育研究 从3-6岁幼儿亲社会行为的理论谈家长参与亲子体育教育的实践【正文】

从3-6岁幼儿亲社会行为的理论谈家长参与亲子体育教育的实践

作者:韦珠榕亲子体育教育亲社会行为

摘要:亲子活动的不断推广与普及,让越来越多的家长更加愿意也更加主动的参与进来,在体育教育活动中。但是对专业知识的缺乏与现代社会的强大压力下,如何以一种最为适当的方式参与其中,是许多家长需要面对的问题。本文中此进行讨论,并提出几点建议。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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