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方程应用题的教学之我见

作者:田磊方程应用题实际教学行程问题工程问题效率问题利润问题和差倍分题型

摘要:遵循题型教授方程应用题.把表面复杂的应用题归纳为行程问题、工程问题、效率问题、分配问题、利润问题、和差倍分等几类题型.再把每类题型都进行细致入微的讲解.就好像给了学生一个模板.当学生遇到应用题时.先看它们属于哪一种题型,然后再对照模板.运用相应的方法解决。这样做确实可以帮助学生理清思路.得以较快的解决问题。在实际教学中,绝大多数的老师都或多或少的使用了这种方法。这也充分说明了遵循题型教授方程应用题.在某种程度上是比较有效果的。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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