作者:张霓教学素材历届毕业生收集利用
摘要:本文通过对高职教学素材使用现状的分析,提出建立教学素材的收集与信息交流平台,将历届毕业生的实际工作经历作为教学案例及工作任务设计的素材,同时,可以了解学生所学专业知识在实际工作中的应用情况,从而调整课程设置,完善人才培养计划。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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