作者：刘宇文学科不知道堂课令人恃才放旷空间顺序符合逻辑心理发育探讨总结人物形象
摘要：语文学科变革的步伐越来越大,在素质教育的要求下,语文课也应完成由＂应试＂到能力的一种转变,在实际教学中,常常会发现这样一些令人感到尴尬的场面,当问及他们＂学语文为什么没有这种劲头？＂得到的回答往往是＂不知道看啥＂,而事实上语文学科就其知识的含量可以说是博大精深的,学生应该看的、学的内容有很多。导致这样的原因是我们语文课上没有调动学生的思维。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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