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首页 期刊 课程教育研究 浅谈“尝试教学法”在小学美术、书法教学中的运用【正文】

浅谈“尝试教学法”在小学美术、书法教学中的运用

作者:余强尝试教学法教学方法美术书法

摘要:在美术、书法课教学过程中,教师们通常采用的“注入式”或“启发式”教学方法有其一定的局限性。本文通过课堂实际教学,对“尝试教学法”在教学中的实用性进行探讨,以更好的激发学生学习的积极性、创造性。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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