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以兴趣为导向,让生产实习成为企业与学生的纽带——提高工程类高等院校生产实习效果的建议

作者:赵建华 田学斐工程流体力学多课程多领域横向跨越式立体学习能力

摘要:目前,学生及企业均将生产实习看作是走过场,没有提到应有的重视高度,导致生产实习效果不佳,大打折扣。因此本文深度剖析生产实习效果不佳的根源,发现主要在于没有抓住学生及企业的兴趣点,将学生及企业牢牢的连接起来。以学生及企业的需求为导向,将学生就业、企业招聘与生产实习相互联系起来,让学生到拟就业单位去实习,就业单位对学生综合素质进行评价分析,结合自身岗位的特点,为学生安排实习岗位及实习内容,制定合理的实习考核方案,与满意学生进行拟签约。本生产实习能够激发学生及企业的积极性,提高生产实习的效果。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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