作者：王丽颖语文课堂智慧导评小学语文教学师生互动课堂生成
摘要：教育家吕叔湘曾说：语文教学一半是科学，一半是艺术。师生互动的课堂．教师智慧的导学与评价．起着举足轻重的作用。“导”强调课堂上．教师采取恰当的方法，或利用问题，或抓住课堂生成．或者就孩子们的疑问为切入点，引导孩子们从中解疑、体悟学知。而“评”应该说与“导”如影随行，相辅相成，它以情商的调动为主旨．辅助智育的发展。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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