作者:袁红梅 袁红松语文教学思考创新
摘要:“留白”是中国画特有的一种处理画面的技法,它是指在画面上特意留下一大块空白处,看了使人产生联想,从而产生更丰富的美感,更悠远的体验。把美术中这种“留白”艺术迁移至语文教学中,就是在语文教学过程中,教师要留出一点时间给学生自由想象,探索新知,从而获得身心的和谐发展,有更强的自主实践能力。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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