作者：张劲松苏轼贾谊论豫联想
摘要：笔者从苏轼的《贾谊论》的＂夫子何为不豫？＂联想到＂豫时孙摩＂,又由此联想到《礼记》中的一篇《学记》的内容和地位,也因此想到当今的教学思想的本源是孔子的儒家思想,所以笔者认为尽管随着时代的发展和社会的进步,教育内容、过程、手段都相较于以往发生了很大的变化,但这些教学原则的应用,依然是为当前教育所服务的。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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