作者:周慧中小学国学教育国学教育研究进展与问题
摘要:在西方文化入侵刺激下,中国的传统文化越来越受到重视,"国学热"不断升温。国学作为中国传统文化的核心价值体系,很多中小学校开始推行了国学教育。因此,近年来国学教育的研究也逐渐被关注。但是,关于中小学国学教育的研究存在着一些问题。本文通过界定国学的概念,分析中小学国学教育研究的进展和问题,提出一些研究者未重视的方面。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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