作者：周力数学教育专业需要课程改革教学对策
摘要：本文就职业教育对高等数学教学的需求，对教学内容、教学方法和考核评价方式等方面进行浅析，并就高职数学课程的教育目标：数学知识方法能力目标、专业应用能力目标和素质目标，紧贴专业需要提出了一些有针对性的教学对策。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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