作者：宋平工读学校心理健康道德品德人格父母养育方式
摘要：本文通过对工读学校教育特点以及工读学校学生心理特征的分析，简述工读学生的行为表现，从人格、家庭环境、父母养育方式三个方面，探讨论证影响工读生心理健康水平的相关因素，提出解决问题的方法，使得工读学校的学生教育更具有针对性、科学性。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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