作者:唐怀民新课程小学班主任工作胜任力策略
摘要:班主任是班级的直接领导者,对学生的学习、生活直接负责。小学班主任是一个非常重要的职位,在某种意义上决定了学生能否健康的成长与发展。通过对新课程下提高小学班主任工作胜任力的策略进行研究,旨在提高小学班主任的工作质量,引导学生更健康的成长与发展。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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