作者：韩锐多媒体音乐课音乐教育活动具体形象思维课堂教学活动小学生素质教育审美教育
摘要：音乐教育是素质教育的一项重要内容，是让学生感受美、欣赏关，创造关的审美教育。在课堂教学活动中，学生是主体，教师起主导作用，传统的音乐教育活动停留在对学生听觉的作用上，忽视了小学生的思维方式是以具体形象思维为主的，音乐形象又是不易直接感知的抽象形象，
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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