作者：魏涛英语口语学习高职生调查英语学习动机警官职业学院学习成绩口语水平大学本科生
摘要：学习动机（learning motivation）作为影响学习者学习效果的重要因素之一一直备受学术界的关注。在外语动机研究方面，对大学本科生的动机与外语学习成绩的研究已经十分普遍，但针对具有明显职业特色的高职生的英语学习动机和学习成绩的关系研究甚少。随着我国高职教育的兴起，高职生的队伍已相当可观。上英语口语课学生发音不准确，声音小甚至不开口的现象十分普遍。本文中，笔者以湖南司法警官职业学院为例，调查分析目前高职生口语学习动机情况：1.高职院校中，内在动机和外在动机哪种更加显著？2.不同口语水平的受试者的动机差异性如何？这不仅成为进一步研究动机和口语水平之间的关系问题的理论基础，而且也对英语老师在未来的口语教学改革上提供有利帮助。
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