作者：季建飞古典诗歌美学因素审美判断和评价
摘要：中学语文课本中的古典诗歌蕴含着一定的美学因素，包括自然美、社会美和艺术美等。作为语文教师，教学中应引导学生在阅读欣赏时对其作出审美的判断和评价。作为中学语文老师，我们应该设法挖掘出诗歌艺术之美，在学生感受美、鉴赏美的基础上，让他们进行美的创造，这样才能真正达到审美教育的目的。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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