作者：熊孝伦形象表率修养示范四心并举活动搭台差生转化
摘要：班主任工作是学校最基础的管理工作,班主任是学校管理工作的重要团队,班主任水平的高低和工作质量的好坏与学校的发展休戚相关。如何才能做好班主任工作？我从加强沟通树形象,以身作则为示范,“四心”教育为根本,班级管理成体系,活动搭台强信心等五个方面加以阐述。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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