作者：王艳拓展课堂巧妙
摘要：古诗词流承千年,可离学生的距离遥远,遣词用句也有所不同,学生对古诗词的理解往往不够到位,作为教师就得去适度拓展。巧妙拓展,要拓在诗词必要处;拓在理解难点处;拓在感情升华处,才能让学生在丰富的拓展中实践语言,开拓视野,发展能力,才能使“拓展”与文本学习“相融无痕”,全面提升学生的语文素养。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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