作者：潘丽芬农村幼儿园转岗教师培训模式探索分析
摘要：农村幼儿教育是幼儿教育事业的重要组成部分,也是幼儿教育工作的薄弱环节。幼儿教师的水平不高、流动性大、教师队伍不稳定等因素直接导致了农村幼儿教育的质量不高。随着我国对学前教育的重视程度越来越高,农村幼儿园转岗教师培训工作得到了越来越多的关注。本文将以当前广西农村幼儿园转岗教师的培训工作为背景来对幼儿转岗教师的培训模式进行相关的探讨和分析。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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