作者：程智强; 于子建公安院校实战教学心理疏导调适
摘要：公安院校警务实战教学对于学员的心理素质提升具有重要意义,而针对其中存在的心理问题进行研究和分析,将有助于增强学员的心理承受能力,促进实战教学效益的提升与改进。文章剖析了公安院校学员警务实战教学之中常见的焦虑、紧张、挫败、消极等心理问题及其产生的原因,探究了实战教学中在教学设计、心理准备、心理指导以及心理测评等多方面的调试方法,以克服心理障碍,激发潜能,适应不断变化的公安实战的需求。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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