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基于网络学习共同体的大学英语教学模式构建与实践

作者:黄雅彬大学英语教学模式网络学习共同体人才培养

摘要:基于网络学习共同体的大学英语教学模式是结合计算机网络为核心的现代教育技术,形成网络学习共同体,以培养应用型人才为目标,适应高等教育大众化发展形势,结合我校人才培养实际和教学工作现状,利用网络实现学习内容的自主选择和自我设计,优化英语课堂教学资源,促成学习方式的变革,更重要的是实现学生创新能力和实践能力的培养目标。这一教学模式发挥传统课堂与网络教学的优势,为促进研究型大学教学水平的提高,提供了新思路。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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