作者:许晓丽朗读声音心理历程鲶鱼心理学玻璃科学家
摘要:“学困生”是学习有困难的学生,朗读有困难的学生当然也可叫做“读困生”。“读困生”的成因,从心理学的角度看,其心理历程与鲶鱼有相似之处。1912年,美国科学家做了一个有趣的实验:他们把一条鲶鱼放在一个大玻璃缸里,在缸的中间用一块玻璃隔开,隔开的另一部分放了食物。鲶鱼游来游去,看到食物便欢快地游过去,脑袋重重地撞在玻璃隔板上,一次,两次,三次……这样的几天后鲶鱼不再去争取食物了。
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《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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