作者：彭银兰语文教学点染彩色语文教师教学魅力语文知识教学主体教学对象
摘要：空候十五年，让我们遇到了你，这才让我们发现：语文，可以教得这么美。--摘自学生语翻开我的学生相册，每次看到扉页这句话时，我的心底都会氤氲着一股喜悦。做最有味道的老师，绘最有色彩的课堂是我作为一名语文教师一直来不懈追求的目标。在课堂上，我往往想一些小办法，用一些小技巧，耍一点小策略，让学生与语文来一场美丽的邂逅，使我的语文教学富有一丝斑斓的色彩，收获一份独特的教学魅力。我点染语文教学色彩的小策略共有五类。这些小策略可以使我的语文教学主体--语文知识熠熠生辉，可以使我的语文教学舵手--教师迸发激情，可以使我的语文教学对象--学生充满热情。
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