作者：常玉杰计算机课程上机实验教学效果
摘要：《计算机文化基础》、《C语言程序设计》等计算机类课程，在教育部针对高等院校学生所提出的“计算机文化基础”及“计算机技术基础”教育中占有非常重要的地位。在从事高校计算机类课程教学的过程中，笔者就相关教学方法进行了不断的探索和总结。本文以计算机类课程的上机实验课程为立足点，针对实验课程教学过程中存在的问题进行分析，提出优化教学思路、教学内容及教学流程的方法，以期提升实验课程的教学效果。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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