作者：赵琴; 王晓荣; 宋涛超声诊断学教学比较影像学多媒体
摘要：超声医学已发展成为诊断和治疗兼备的现代医学影像学的重要组成部分。本文总结了我们多年来关于超声诊断学的教学实践经验和体会，从注重学生横向思维能力的培养、合理运用问题导向式教学方法、重视比较影像学的运用以及加强学生操作能力的培养等方面探讨了超声诊断教学方法的应用，灵活多变的教学方法是提高超声诊断学教学质量的关键。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543500 评论 58
省级期刊
人气 537159 评论 49
人气 401118 评论 51
人气 383821 评论 44
