作者：闫春丽阅读焦虑阅读策略阅读习惯阅读氛围
摘要：英语阅读焦虑是指学生在英语阅读过程中产生的一种恐惧不安的紧张心理。在小学英语课堂上，阅读焦虑会降低孩子们的阅读效果，减弱他们的阅读能力。教师要根据学生产生阅读焦虑的原因采取相应的对策，让他们真正享受阅读课。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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