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乐学--小学语文课堂的活力源泉

作者:傅瑞香语文课堂小学语文乐学学生自主学习新课程标准生活意识语文学习学习兴趣

摘要:赞可夫说:“努力使课堂充满无拘无束的气氛,使儿童和老师在课堂上都能自由呼吸。”《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,强化学生的生活意识,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,让孩子们在快乐感受生活的氛围中成为生活的富有者,成为会生活、会学习的人。这些论述告诉我们新课程标准下的语文课堂应该是充满生机与活力的。因此,我们应该彻底改变过去那种枯燥无味、毫无生趣的教学现状。从而让我们的语文课堂焕发出生机与活力,让孩子们在课堂学得有滋有味、有声有色。我认为,乐学--小学语文课堂的活力源泉。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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