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高职护生技能操作培训的教学体会

作者:雷娟护理技能操作高职护生教学体会操作培训医疗体制改革现代医学模式护理操作技能评判性思维

摘要:随着城镇医疗体制改革深入,医疗人才竞争日趋激烈。如何培养适应现代医学模式及社会需要的医务人员是摆在我们面前的重要课题。考试由单纯的技能操作,到增加人文关怀,到要求护生增加创新精神,评判性思维。而护理技能操作既验证理论知识,又培养了学生的动手能力和实事求是的科学态度,可直接影响学生的职业素质。通过近几年的教学实践,护生在护理操作技能的成绩有了显著提高,而且也充分发挥了学生学习的主动性和积极性。

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课程教育研究

《课程教育研究》(CN:15-1362/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

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