作者：袁坤; 李仕敏音乐欣赏课教学领域中小学音乐教育初中听觉艺术听觉体验音乐教学音乐听觉
摘要：音乐以审美为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域中；音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础，发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部。通过音乐感受与鉴赏、表现、创造及音乐与相关文化的学习，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 541822 评论 58
省级期刊
人气 536160 评论 49
人气 400380 评论 51
人气 383361 评论 44
