作者：朱葛词网关系网络理论词汇复习课
摘要：本文从认知语言学中最新的词网及其关系网络理论出发，结合教学实例，探讨了教师如何在词汇复习课教学中，运用语义场、情景教学、语篇教学以及大脑风暴式、思维导图等技巧和策略，指导学生对所学词汇进行联想、分类、归纳，帮助他们在大脑里构建庞大的词网，在真正意义上培养学生在综合语言实践中灵活运用掌握词汇的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
北大期刊、统计源期刊
人气 543485 评论 58
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
