作者：魏荣玲传统体育项目体育游戏教学模式花篮障碍跑实例教案应用
摘要：教材分析 “编花篮”属于乡土教材，是一种在民间广为流传，深受少年儿童喜欢的游戏，它主要采用单脚跳跃，多人配合来完成，从而达到锻炼身体，愉悦身心的目的。本节课的内容采用的是传统体育项目，但力求打破传统的教学模式，大胆进行创新，结合情景教学，锻炼身体的同时渗透思想教育。
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《课程教育研究》（CN：15-1362/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。
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